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内容・テーマ等がバラエティーに富み，グローカルでありハイソサエティーであった。 |
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論旨の構成がすべてレベルアップし，ウィットに富んだもの，文末の表現工夫，歯切れの良さ等，それぞれ持ち味を生かそうと工夫の跡が感じられた。 |
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オーソドックスな発表題の並ぶ中に，若者らしい工夫と意気込みの感 じられるものも多くあった。 |
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当然のことながら人前での発表であるわけで，ほとんどの発表者において事前の練習がなされていたように思う。 |
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聴衆に聴いてもらえるようマイクの使い方なり音量，そして表現の上では話す抑揚・スピード等，概ね良好であった。 |
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それぞれが体験をもとに発表しており，取り組んでいるのは自分で あるが，異口同音に周りの理解や援助によって今の自分があるのだと感謝の気持ちを表現していた。
また，事務局から発表者や発表題を紹介された際，「はい」と返事をして応えるすがすがしさに「感謝・報恩・奉仕・勤勉・進取」の本校の「建学の精神」や「校是」が生徒個々に浸透していることを感じ取ることが出来てたいへん嬉しく思った。 |
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最後に若干苦言を呈すとすれば，発表時間の短い生徒があったが， 制限時間が５分であれば原稿用紙３枚半強がちょうど良いはず。今後それを目安にして論旨をまとめて欲しい。
発表の際，最初に演題を述べる発表者が居たが，それは不要であるし，原稿をただ単に読んでいる発表者もいた。聴衆に自らの主張を理解してもらうためには，当然気持ちを込めて語って聴かせなければ効 果はないのである。 |
中学校時代から始めたバレーボール。 
祖父に勧められ，始めた柔道。それによって肉体と精神が鍛えられることになった。 
聴衆に，自分の大好きなアーティストの曲を聴かせ，その詩を引用しながらすべては「因果応報」だと説く。
一冊の本との出会いから「言葉」の力について学び，言葉は薬にも毒にもなるということを知った。 
ある彼との出会いから「夢」とは「叶わないもの」，「夢」に人偏を付けると「儚いもの」と教えられる。が，腑に落ちなかった。 
毎日ボールを追い続けることは簡単ではない。しかし，夢を手に入れるためには必要だ。「負けない」・「投げ出さない」・「信じ切ること」そして自分たちがプレーできるのは周りの人たちのお陰だ。感謝したい。 
「人は，何故生きるのだろう？」という疑問から自分の考えを展開させ，自己を内省的に分析し，さらに自他の問題へと発展させて人間関係に至り，その原点は「あいさつ」も重要な要素だとした。 
内気な性格が，ある出会いから変わった。それは生徒会役員としての活動からだった。未知の世界が自分にとって大きなチャンスとなる。みんなにも自己改革のチャンスが平等に転がっているはずだ。あとはそれを拾うかどうかだと言い切る。
平成の大合併により誕生した新花巻市。 
自分で選んだ道 ― 陸上競技 ― ，もちろん辛く止めたいと思うときもある。 
今，取り組んでいる野球。そして，野球を続けてきて素晴らしい指導者たちとの出会いによって野球のみならず人生の生き方を教えられている。 
思想に制限があったらどうだろう？ 
殻の中に閉じ籠もっていた自分を変えた体験談。 
高校進学，その決め手となったのは中学時代に見た花巻東の逆転野球だった。入学と同時に野球部に入部して，現在勉学と野球に対して二つの目標を立て毎日挑戦の日々を送っている。 
現在，好むと好まざるとにかかわらず自分たちを取り巻く問題として環境問題がある。化石燃料が枯渇したらどうしよう。居ても立ってもいられず化石燃料が人工的に作れないものかと考えた。と切り出し，聴衆の関心を奪ってからの論旨の展開はよかったが，やや練習不足か。 
大切な人，それは祖母。突然襲ってきた永遠の別れ。急逝した祖母への思いを切々と語り，今できることは今行動に移さなければ間に合わないと，人間の世の諸行無常とボランティア精神を説いた。 
夢の春高バレー全国大会出場。そのため，苦しさにも耐えコーチングキャラで鍛え上げ臨んだ県予選決勝。２セット先取して勝ちを手中に入れておきながら自分のミスからまさかの逆転負け。その悔しさをバネに，「お前なら出来る」という言葉に励まされ，改めて全員の目標を定めて取り組んだ県高総体。そして逆転による悲願の初優勝。
地球環境破壊はどこから？
弓道という部活動と，生徒会役員活動の両立というはざまで苦しんだ体験。
